Noutăți

12 mai
0

Nutritia la copii – sfaturi pentru o dieta sanatoasa

 

Nutritia pentru copii urmareste aceleasi principii ca nutritia pentru adulti. Atat adultii, cat si copiii au nevoie de aceleasi tipuri de nutrienti – vitamine, minerale, carbohidrati, proteine si grasimi. In cazul copiilor, trebuie avut in vedere ca acestia au nevoie de cantitati de substante nutritive diferite si adaptate fiecarei etape de dezvoltare.

Deci, care este cea mai buna formula pentru o nutritie sanatoasa, care sa sustina cresterea si dezvoltarea copilului? Potrivit celor mai recente ghiduri nutritionale pentru americani, citate de Mayo Clinic, parintii trebuie sa ofere copiilor o dieta bogata in:

Proteine. Alege peste, carne slaba de vita si porc, carne de pasare, oua, fasole, mazare, produse din soia, nuci si seminte nesarate.

Fructe. Incurajeaza copilul sa manance o varietate de fructe proaspete, conservate, congelate sau uscate si sa evite sucul de fructe. Daca prefera sucul, asigura-te ca este suc natural 100%, fara adaos de zahar. In ceea ce priveste fructele uscate, tine minte ca o jumatate de cana de fructe uscate echivaleaza cu o cana de fructe proaspete. Consumate in exces, fructele uscate pot contribui la cresterea in greutate.

Legume. Ofera copilului o varietate de legume proaspete, conservate, congelate sau uscate, inclusiv legume verzi, rosii si portocalii, fasole si mazare, in fiecare saptamana. Cand alegi legumele conservate sau congelate, cauta optiuni cu un continut mic de sodiu.

Cereale. Alege cereale integrale, cum ar fi painea din faina integrala, fulgi de ovaz, popcorn, quinoa, orez brun sau salbatic. Cerealele rafinate ar trebui consumate cu masura!

Lactate. Invata copilul sa manance si sa bea produse lactate degresate sau cu un continut scazut de grasimi, cum ar fi laptele, iaurtul, branza sau bauturile din soia fortificate.

Expertii recomanda sa reduci pe cat posibil consumul de:

Zaharuri adaugate. Zaharul din fructe si lapte nu face parte din categoria zaharurilor adaugate, ci zaharul brun, indulcitorii de porumb, siropul de porumb si mierea.

Grasimi saturate si grasimi trans. Grasimile saturate sunt grasimi care provin in principal din surse animale, cum ar fi carnea rosie, carnea de pasare si produsele lactate grase. Incearca sa inlocuiesti grasimile saturate cu uleiuri vegetale si nuci, care furnizeaza acizi grasi esentiali si vitamina E. Surse de grasimi sanatoase sunt si maslinele, avocado si fructele de mare.

Citește tot
12 mai
0

Importanța sportului în viața copiilor

Sportul joacă un rol important în viața noastră și a copiilor noștri, deoarece ne menține sănătoși și activi. Copiii pot avea o minte sănătoasă doar atunci când au și un corp sănătos. Realizari mari apar atunci când este menținută o bună formă fizică și mentală.

Sportul, fie că se bazează pe echipă sau că se practică individual, reprezintă o activitate extraordinară pentru copii, care oferă o varietate de beneficii. Participarea la diferite sporturi poate ajuta la construirea stimei de sine și a încrederii, poate motiva copiii să exceleze la nivel academic și poate contribui la dezvoltarea abilităților sociale. Poate, de asemenea, să-i învețe pe copii despre beneficiile stabilirii și practicării obiectivelor.

SPORTUL aduce beneficii ce se traduc prin…

  1. Stil de viata sanatos. Copiii care practica un sport nu numai ca ajung sa aiba un stil de viata sanatos, dar inteleg si au parte de beneficiile vietii active, atat in copilarie, cat si mai tarziu. Se stie ca rata de obezitate la copii este in crestere, iar practicarea unui sport este exact ceea ce le trebuie celor mici pentru a se mentine in forma si a-si crea un stil de viata
    1. Angajamente pe termen lung. Un alt efect al dezvoltarii caracterului este capabilitatea copiilor de a-si onora un angajament pe termen lung, indiferent daca joaca intr-o echipa, daca sunt intr-un cor sau intr-un proiect la scoala. Aceasta este o trasatura pozitiva ce le va fi utila si mai tarziu, cand ajung pe piata locurilor de muncă sau intr-o relatie pe termen lung. Prin sport, copiii invata ca ei fac parte parte dintr-o echipa care conteaza pe fiecare dintre ei in parte, la bine si la
    2. Acceptarea victoriilor, dar si a infrangerilor. Pentru ca…asa-i in sport! Inveti de mic ca exista zile bune si mai putin bune, iar atunci cand vei ajunge adult, asta te va ajuta foarte mult. Sporturile inseamna competitie, dar si sanse egale pentru ambele parti. Sportul inseamna ovatii din partea prietenilor si a sustinatorilor in zilele cu victorii, dar poate sa insemne si lacrimi si zile in care scorul e altul decat cel pentru care ai luptat si la care ai sperat. Si da, inveti sa accepti si ca exista si altii mai buni decat tine sau echipa ta. Lectii de sport, lectii de viata!.
    3. Copiii care practica un sport au sanse minime sa ia decizii gresite in viata, precum sa consume alcool, sa fumeze sau sa incerce drogurile. Parte a unei echipe, copilul care practica sport invata in timp cat este de important sa ai un regim de viata sanatos si echilibrat si sa iei deciziile care iti suntLeadership si munca in echipa. Sporturile de echipa invata copilul despre importanta muncii in echipa. Lectia asta poate fi utila atunci cand cei mici ajung sa lucreze in echipa, la scoala sau in viata de De asemenea, o echipa le ofera contextul perfect pentru a seputea familiariza cu ideea de lider si a observa ce inseamna un lider autentic, o abilitate extrem de utila in viata de adult.
      1. Cresterea imunitatii. Sportul intareste imunitatea, previne imbolnavirile, previne obezitatea, ajuta la dezvoltarea corecta a musculaturii, intareste sistemul osos, ajuta la o postura corecta
      2. Incredere in fortele proprii. Copilul activ, copilul care e invatat sa practice un sport este acela care va avea incredere in fortele proprii si permanent isi va antrena stima de sine, intr- un context perfect, pe terenul de joc, potrivit Academiei Americane de Pediatrie. Copiii care practica un sport au sanse minime sa devina adulti depresivi, stresati si sa dezvolte comportamente deviate. Beneficiile sunt clare pe termen lung, iar adultii care au practicat un sport in copilarie sunt cei care au incredere in ei si in fortele proprii, social si
      3. Fair Play. O alta componenta sociala foarte importanta! Orice sport, tenis, fotbal, bachet, de exemplu, le va educa copiilor rabdarea si spiritul de fair play. Isi vor astepta randul, vor invata sa isi asculte antrenorul, sa isi respecte coechipierii si adversarii, sa respecte regulile jocului .
      4. Beneficii educationale. Copiii care practica un sport in mod regulat sunt aceia care isi formeaza o rutina de lucru, un program organizat si bine structurat, atat pe teren, cat si in viata de zi cu zi, ce implica teme, scoala, proiecte. Sportul ii influenteaza pe copii sa ia in serios educatia, iar rata abandonului scolar este forte mica in randul copiilor care practica un sport. De asemenea, isi dezvolta abilitatea de a gandi foarte organizat si de a fi focalizat pe solutii. Mai mult, in timpul sportului, creierul se oxigeneaza mai bine, astfel incat capacitatea de întelegere si memorare va creste. Astfel, copiii care practica sport au rezultate mai bune la scoala. Copilul invata sa fie responsabil si sa îndeplinească diferite sarcini.

      Disciplina, Respect, Incredere. Sportul ne invata lectii pe teren si in afara lui. Sportul ii invata pe copiii ce inseamna auto-disciplina, increderea si respectul.Activitatea fizică este cel mai evident beneficiu al practicării oricărui sport.

      Copiii petrec adesea prea mult timp vizionând programe de televiziune sau jucând jocuri video pe calculator. Practicile sportive și jocurile în aer liber oferă copiilor oportunitatea unor exerciții fizice care îi pot ajuta pe aceștia să se mențină în formă și sănătoși.

      Participarea la diferite activități sportive poate ajuta copiii să își dezvolte abilități sociale de care să poată beneficia de-a lungul întregii vieți.

      1. Angajamente pe termen lung. Un alt efect al dezvoltarii caracterului este capabilitatea copiilor de a-si onora un angajament pe termen lung, indiferent daca joaca intr-o echipa, daca sunt intr-un cor sau intr-un proiect la scoala. Aceasta este o trasatura pozitiva ce le va fi utila si mai tarziu, cand ajung pe piata locurilor de muncă sau intr-o relatie pe termen lung. Prin sport, copiii invata ca ei fac parte parte dintr-o echipa care conteaza pe fiecare dintre ei in parte, la bine si la
      2. Acceptarea victoriilor, dar si a infrangerilor. Pentru ca…asa-i in sport! Inveti de mic ca exista zile bune si mai putin bune, iar atunci cand vei ajunge adult, asta te va ajuta foarte mult. Sporturile inseamna competitie, dar si sanse egale pentru ambele parti. Sportul inseamna ovatii din partea prietenilor si a sustinatorilor in zilele cu victorii, dar poate sa insemne si lacrimi si zile in care scorul e altul decat cel pentru care ai luptat si la care ai sperat. Si da, inveti sa accepti si ca exista si altii mai buni decat tine sau echipa ta. Lectii de sport, lectii de viata!
      3. Sportul spune NU deciziilor gresite. Copiii care practica un sport au sanse minime sa ia decizii gresite in viata, precum sa consume alcool, sa fumeze sau sa incerce drogurile. Parte a unei echipe, copilul care practica sport invata in timp cat este de important sa ai un regim de viata sanatos si echilibrat si sa iei deciziile care iti sunt

      Activitatea fizică este cel mai evident beneficiu al practicării oricărui sport.

      Copiii petrec adesea prea mult timp vizionând programe de televiziune sau jucând jocuri video pe calculator. Practicile sportive și jocurile în aer liber oferă copiilor oportunitatea unor exerciții fizice care îi pot ajuta pe aceștia să se mențină în formă și sănătoși.

      Participarea la diferite activități sportive poate ajuta copiii să își dezvolte abilități sociale de care să poată beneficia de-a lungul întregii vieți.

Citește tot
30 apr.
0

Lista castigatorilor concursului Antreprenor in Livezeni! – articol actualizat

Stimati participanti, 

Va anuntam ca perioada de evaluare a planului de afaceri pe care l-ati depus in cadrul proiectului Masuri integrate pentru combaterea saraciei si marginalizarii in Livezeni, finantat prin POCU  a luat sfarsit iar urmatoarele planuri de afaceri au fost declarate CASTIGATOARE!

Concursul Antreprenor in Livezeni s-a derulat in cadrul proiectului Masuri integrate pentru combaterea saraciei si marginalizarii in Livezeni, proiect cofinanţat de Uniunea Europeană, prin Fondul Social European, Programul Operaţional Capital Uman, Axa prioritară 4 „Incluziunea socială și combaterea sărăciei”, Obiectivul specific 4.1 „Reducerea numărului de persoane aflate în risc de sărăcie și excluziune socială din comunitățile marginalizate în care există populație aparținând minorității rome, prin implementarea de măsuri integrate”.

 

Oroian Alexandra 

RAZVAN-ANTONIU RUSU
ZOLTAN  TATAR
Oszkar Meszaros
András-Csaba Nagy
Maria Doina Vlagea
KINGA IZABELLA NAGY
ERZSEBET TATAR
Ács István
ATTILA PALOTAS
ALBERT JOZSEF KOVACS
KAROLY ARNOLD GYORG
KAROLY GYORGY
TAMAS FARKAS
IOAN HUZA
GHEORGHE AUREL TATAR
MIHAI BOGDAN CALIMAN
Florin-Nicolae Jiga
Sandor Takacs
Victor Gelu Ilea
ATTILA LACZKO
Marilena Neluta Jiga
MELINDA BALIZS
KINGA DENISA SZABO
NOEMI MOLNAR
CRISTINA ALICE HUZA
MIHALYI MOLNAR
Piroska Mateh
Ervin Andrei Szabo
Attila Laszlo
HENRIETTA ZSUZSANNA BALIZS
ENDRE SAROSI
ATTILA KISS
Erzsebet Kiss
Demian Jozsef
IOAN COSTIN
Csaba Szilagyi
ZSOLT EMANUEL TATAR
Andreea Elena Ilea
Geta Rostas

Citește tot
30 apr.
0

Lista castigatorilor concursului ” Antreprenor in Livezeni”

Concursul „Antreprenor în Livezeni” reprezintă un proiect cofinanţat de Uniunea Europeană, prin Fondul Social European, Programul Operaţional Capital Uman, Axa prioritară 4 „Incluziunea socială și combaterea sărăciei”, Obiectivul specific 4.1 „Reducerea numărului de persoane aflate în risc de sărăcie și excluziune socială din comunitățile marginalizate în care există populație aparținând minorității rome, prin implementarea de măsuri integrate”.

Castigatorii acestui concurs sunt urmatorii:

 

Oroian Alexandra 

RAZVAN-ANTONIU
ZOLTAN  TATAR
Oszkar Meszaros
András-Csaba Nagy
Maria Doina Vlagea

 

KINGA IZABELLA NAGY
ERZSEBET TATAR
Ács István
ATTILA PALOTAS
ALBERT JOZSEF KOVACS
KAROLY ARNOLD GYORG
KAROLY GYORGY
TAMAS FARKAS
IOAN HUZA
GHEORGHE AUREL TATAR
MIHAI BOGDAN CALIMAN
Florin-Nicolae Jiga
Sandor Takacs
Victor Gelu Ilea
ATTILA LACZKO
Marilena Neluta Jiga
MELINDA BALIZS
KINGA DENISA SZABO
NOEMI MOLNAR
CRISTINA ALICE HUZA
MIHALYI MOLNAR
Piroska Mateh
Ervin Andrei Szabo
Attila Laszlo
HENRIETTA ZSUZSANNA BALIZS
ENDRE SAROSI
ATTILA KISS
Erzsebet Kiss
Demian Jozsef
IOAN COSTIN
Csaba Szilagyi
ZSOLT EMANUEL TATAR

Citește tot
29 apr.
0

Iniţiative ale antreprenoriatului social

 

Iniţiativele antreprenoriale de pe tot globul au în comun provocarea status quo-ului şi a gândirii noastre convenţionale despre ceea ce este fezabil. Adesea, complexitatea și amploarea problemelor sociale par imposibil de rezolvat, aducând în dezbatere capacitatea instituțiilor de a îmbunătăţi lucrurile. Antreprenoriatul social propune noi modele pentru furnizarea de produse şi servicii care satisfac și cerințele celor săraci, răspunzând nevoilor acestora de bază, pentru care instituțiile sociale și economice actuale nu au găsit o rezolvare. Ca şi antreprenoriatul de afaceri, antreprenoriatul social acţionează în sferele slab dezvoltate, oferind oportunități pentru îmbunătăţirea sistemelor, furnizarea de noi soluții, şi dezvoltarea unei noi abordări. Pentru ca activitățile din sfera antreprenoriatului social să aibă o amploare din ce în ce mai mare, este nevoie de colaborare şi parteneriate. Corporațiile şi partenerii lor trebuie să gândească obiective pe termen lung, proiecte sociale şi mecanisme pentru implicarea comunitară. Modul cel mai sigur de a susține proiectele de antreprenoriat social este acela prin care corporațiile își înființează organizaţii non-profit, sau se lansează în parteneriate cu diverse entități.

Pentru a asigura impactul politicilor corporatiste de responsabilitate socială, companiile ar trebui să identifice parteneri comunitari (asociații,fundații, organizaţii ce au misiuni sociale) care au experienţa necesară în a identifica și propune mijloace de rezolvare a problemelor cu care comunitatea se confruntă. ONG-urile cu misiune socială, reprezintă cea mai bună alegere în crearea de parteneriate, deoarece acestea au capacitatea de a susţine corporațiile în dezvoltarea de politici de responsabilitate socială. Folosind acest instrument pentru a sprijini misiunea socială, corporația pot fi considerată o parte importantă în sprijinirea procesului de antreprenoriat social; poate chiar mai mult, responsabilitatea socială corporatistă poate fi considerată un factor de declanşare a antreprenoriatului social.

Pentru a promova antreprenoriatul social, organizaţiile trebuie să îndeplinească următoarele criterii: identificarea problemelor sociale, transparenţa activităţii desfăşurate, asigurarea competenţelor necesare promovării cauzei sociale, dorința de inovare, obţinerea unui impact social considerabil. Interacţiunea dintre coporații şi organizaţiile cu misiune socială poate lua diferite forme: de colaborare (acte caritabile, proiecte interne), parteneriate sau donații. În cazul colaborărilor, beneficiarul este o organizaţie cu misiune socială şi indirect comunitatea. Aceasta din urmă va avea o reacţie pozitivă la organizarea socială şi va aprecia inițiativa corporației, dar și a organizației.

Participarea activă sub forma parteneriatului implică o relație mai complexă, definită de o serie de caracteristici, ce dau unicitate și importanță, deoarece această interacțiune presupune un transfer de resurse în ambele sensuri şi un profit pentru ambii parteneri. Printre beneficiile de a avea un parteneriat cu un ONG, corporațiile consideră satisfacţia beneficiarului ca fiind cel mai mare avantaj al acestui tip de colaborare, urmată de creşterea notorietății, de o bună relaţie cu sectorul social și de îmbunătățirea imaginii proprii. Aceste corporații au o politică puternică în ceea ce priveşte responsabilitatea socială și susținerea de activități pe termen lung. Antreprenoriatul social poate fi o alternativă viabilă în contextul actual, aceasta depinde de ideile inovatoare ale oamenilor, de motivația pe care o au, de dorința pe care o au în a împărtăşi valori sociale. Implementarea antreprenoriatului social în țările mai puțin dezvoltate se poate realiza printrun parteneriat între corporații și antreprenorii sociali locali.

În acest mod inițiativa va fi facilitată și va avea credibilitate. Prin implicarea antreprenorilor sociali locali în proiecte, corporația va ști exact care sunt cerințele și nevoile comunității respective și va utiliza cele mai bune modalități să se impună.

 

Citește tot
24 apr.
0

PRACTICI ANTREPRENORIALE IN DOMENIUL PUBLIC

 

Termenul de antreprenoriat de-a lungul timpului a fost asociat aproape în totalitate cu sectorul privat, însă în ultima perioadă datorită literaturii de specialitate el apare destul de des și în sectorul public.

Deși în principiu cercetările efectuate asupra  antreprenorilor publici rămane limitată asupra managerilor de top și de mijloc și asupra politicienilor aleși, și se concentrează pe promovarea de politici și inițiative privind transformarea sectorului public.  Spre deosebire de practicile de contractare şi privatizare, care reduc implicarea sectorului public şi a responsabilităţii în furnizarea de servicii, practicile antreprenoriale publice pot fi una dintre cele mai bune modalităţi de a îmbunătăţi performanţa guvernului şi satisfacerea cererilor cetăţenilor într-un mod: eficient şi efectiv. O organizaţie ar trebui să se adapteze astfel încât să respecte cerinţele existente pentru mediul în care activează.

Deoarece mediul existent în anii 90 a fost considerat ca fiind destul de stabil, criteriile de atunci diferă faţă de cele care se aplică din 2000, o perioadă caracterizată printr-o atmosferă cu mult mai multe turbulenţe. Criteriile considerate în prezent ca fiind criterii de succes pot deveni irelevante într-un timp foarte scurt. În cazul în care organizaţiile trebuie să se adapteze continuu la modificarea circumstanţelor, este necesară o învăţare continuă, inclusiv a criteriilor de evaluare a schimbării.

Crearea unei organizaţii antreprenoriale trebuie să fie văzută în totalitatea ei, ca un sistem în care personalul formeaza subsistemele de formare şi de dezvoltare a sistemului în ansamblul său. Antreprenoriatul în managementul public este un reper important teoretic şi practic care ne poate ajuta în înţelegerea conceptului de parteneriat public-privat. Apariţia sa este legată de faptul că guvernele au început să caute răspunsuri la marile probleme sociale şi economice apărute din lipsa de eficienţă a modelelor vechi, tradiţionale de gestionare a afacerilor publice.

Sudiile de specialitate indica faptul că într-o societate dinamică sunt necesare răspunsuri rapide şi flexibile datorită provocărilor cu care se confruntă organizaţiile publice în secolul XXI şi care, în cele din urmă, au impus schimbări de gestiune. Aceste tendinţe tind să fie rezultatul a două mari evoluţii: adoptarea în gestiunea afacerilor publice a unor metode organizaţionale din cadrul sectorului privat şi trecerea de la guvern la guvernare.

Ultima se referă la utilizarea ascendentă a reţelelor constituite din actori guvernamentali şi non-guvernamentali în procesul de implementare a politicilor publice şi utilizarea mecanismelor pieţei pentru alocarea bunurilor publice şi a serviciilor. Astfel, administraţia publică tradiţională este supusă unor transformări substanţiale.

Dacă în sistemul birocratic tradiţional, personalul răspundea la stimulenţi simpli, fără să ia decizii, astăzi se acordă o mai mare importanţă managementului decât administraţiei, rezultatelor decât mijloacelor.

Citește tot
22 apr.
0

Ce inseamna antreprenoriatul social?

Antreprenoriatul social  poate însemna, de la fondatorul unei asociaţii nonprofit, până la persoana care, iniţiind o afacere îşi asumă şi responsabilitatea socială în modul de abordare şi operare în cadrul întreprinderii respective

 Misiunea antreprenoriatului social

 

Descoperirea a ceea ce nu funcţionează în sectorul guvernamental sau de afaceri şi rezolvarea problemei prin:

– schimbarea sistemului

– diseminarea soluţiei

-determinarea societăţilor în a identifica şi urma noi căi

– educarea şi spijinirea talentelor antreprenoriale

Cauze ale dezvoltării antreprenoriatului social

-Limitele sau eşecurile instituţionale ale sectoarelor public şi privat

-Limitele sectorului societăţii civile privind contribuţia sa la asigurarea bunăstării sociale

-Estomparea funcţiilor sociale şi economice ale celor trei sectoare Contextul apariţiei antreprenoriatului social

Realitatea unei lumi în care graniţele public-privat devin din ce în ce mai confuze, iar guvernele de toate nuanţele ideologice intră în parteneriat cu companiile private şi organizaţiile nonprofit pentru a le determina să preia din ce în ce mai mult din activităţile guvernului.

Întrepătrunderea şi suprapunerea unor activităţi şi responsabilităţi sociale şi economice asociate convenţional cu un sector sau altul su condus la flexibilizarea conceptului de antreprenoriat social. Antreprenorii sociali acţionează în egală măsură în sectoarele public, privat şi social, angajând forme organizaţionale pentru profit, nonprofit sau hibride pentru a crea valoare socială şi a determina schimbarea Antreprenoriatul social.

Trebuie înţeles ca un construct multidimensional şi dinamic ce pendulează între punctele de intersecţie dintre sectoarele public, privat şi nonprofit .

S-a dezvoltat cu precădere odată cu eşecul guvernelor în raport cu nevoile cetăţenilor Sectorul social .Aidoma sectorului privat, punctul referenţial în procesul de construcţie a sectorului social este preprezentat de piaţa ideilor sociale ce implică în mod evident, ca orice piaţă, competiţia.

Astfel, organizaţiile sociale vor trebui să se concentreze, exact ca şi organizaţiile de afaceri, pe promovarea unor idei, modele sau iniţiative sociale remarcabile,pe inovare inovarea .

Oportunitatea

 

Abilitatea de a sesiza şi căuta noi oportunităţi prin inovare sistematică şi asumarea riscului, în scopul distrugerii statu-quoului şi implicit a creării unei noi valori.

Profitul reprezintă doar un mijloc de creare a valorii şi nu un scop în sine. Antreprenorii sociali nu dispun de posibilitatea evaluării cu exactitate a beneficiilor sociale create pentru oamenii ce nu-şi permit să plătească pentru bunurile sau serviciile furnizate

Antreprenoriatul economic

Este centrat pe ideea identificării oportunităţilor şi inovării într-o piaţă dispusă să plătească noile idei şi iniţiative

Definirea antreprenoritului social implică:

-1. identificarea unui echilibru stabil, dar în mod inerent injust, ce favorizează excluderea, marginalizarea, sau suferinţa acelei părţi a umanităţii lipsite de mijloace financiare sau sprijin politicpentru obţinerea unor beneficii pe cont propriu

– 2. identificarea unei oportunităţi în cadrul acestui echilibru injust, centrarea pe o valoare socială care, prin activarea inspiraţiei, creativităţii, acţiunii directe, curajului şi tăriei de caracter, să poată duce la contestarea hegemoniei echilibrului injust

– 3. imaginarea unui echilibru nou şi stabil prin care ar putea fi descătuşat potenţialul şi uşurate suferinţele unui grup ţintă, asigurându-se astfel un viitor mai bun nu numai pentru grupul sau comunitatea respectivă, dar şi la nivel social mai cuprinzător

 

Antreprenorii sociali se definesc nu doar prin creativitate sau promovarea inovării, ci mai ales prin capacitatea de a se adresa cauzelor adânci ale problemelor sociale, determinând astfel schimbări profunde, persistente în timp, cu un puternic potenţial de imitare sau adoptare de către alţii.

 

Citește tot
22 apr.
0

Mintea Non-antreprenorială

 

Se pare că existe o asemenea minte neantreprenorială care pune in pericol o nouă afacere.

Aparent nu este nici o cercetare pe acest subiect, decât abstracţii generale despre “management ca şi cauză principală pentru eşecS-ar putea să fie paralele între sarcina de pilotare şi conducerea unei companii emergente. Asemenea sentimente ca şi invulnerabilitate, a fi anti-autoritar, a fi impulsiv, şi a avea control din afară au fost prezentate de cercetători ca fiind periculoase pentru piloţi. La aceasă listă s-au mai adăugat trei – a fi perfecţionist, a fi un atotştiutor, şi a fi dependent la extremă.

 

Invulnerabilitate

Acesta este un model de gândire al oamenilor care simt că nimic dezastruos nu li se poate întâmpla. Ei s-ar putea să î-şi asume riscuri nenecesare şi riscuri nesocotite. Acest comportament are în mod cert implicaţii severe când e vorba de pilotarea unui avion sau de lansarea unei companii.

A fi anti-autoritar

Acest mod de gândire este în contrast cu tendinţa antreprenorilor de succes care caută şi folosesc feedbackul ca să îşi atingă scopurile şi să îşi îmbunătăţească performanţa, şi cu înclinaţia lor de a căuta membrii de echipă şi alte resurse pentru a exploata o oportunitate.

 

Impulsivitate

În faţa unui moment de decizie, anumite persoane simt că trebuie să facă ceva, orice, şi să o facă repede. Ei eşuează în explorarea implicaţiilor acţiunilor lor şi să analizează alternativele înainte de a acţiona.

 

Control din afară

Este opusul capacităţii de autocontrol intern caracteristic antreprenorilor de succes. Persoanele cu trăsătura controlului din exterior simt că pot face puţin, pentru a controla ce se întâmplă cu ei. Dacă lucrurile merg bine, ei atribuie aceasta norocului şi vice versa.

 

 Perfecţionist

Din nou, perfecţionismul este duşmanul antreprenorului. Implicaţiile pentru timp şi cost al obţinerii unui rezultat perfect conduce invariabil la situaţia în care fereastra de oportunitate este închisă de un competitor mai hotărât şi mai receptiv, sau să dispară împreună cu un salt în tehnologie.

 

 

 

 

 

 

Citește tot
20 apr.
0

LEADERSHIP ANTREPRENORIAL

James MacGregor Burns afirma in anul  1978: „Leadershipul este unul dintre cele mai observate şi mai puţin înţelese fenomene de pe pământ. La mijlocul anilor 1980:  Warren Bennis ajunge la aceeasi concluzie „Niciodată, atât de mulţi au lucrat atât de mult pentru a spune atât de puţin şi „Leadershipul este cel mai studiat şi cel mai puţin înţeles subiect din ştiinţele sociale.

Deşi Van Wart (2003) tinde să contrazică şi să argumenteze faptul că situaţia s-a îmbunătăţit substanţial începând cu anii 1990, totuşi acesta observă o „neglijare‖ în ceea ce priveşte leadershipul administrativ sau leadershipul în sectorul public [7]. O retrospectivă a literaturii care abordează problematica leadershipului relevă o serie evolutivă de curente de gândire, de la teoria „Marelui Om’’ şi teoria trăsăturilor către leadershipul transformaţional.

Anii ‘90 au marcat o evoluţie spectaculoasă în cercetarea leadershipului transformaţional – „noua paradigmă‖ [8] care a atras atenţia cercetătorilor prin forţa sa autentică, etică, inspiraţională şi carismatică.

Deşi la originea conceptului de leadership transformaţional se află lucrarea Leadership (1978) aparţinând politologului James MacGregor Burns şi câştigătoare a unui Premiu Pulitzer, cercetările recente au aderat într-o proporţie mai mare sensului oferit acestui concept de către Bernard M. Bass în lucrarea sa Leadership and Performance Beyond Expectations (1985).

Practic, fundamentul moral al leadershipului transformaţional este, oarecum, pus în umbră de mixtura, aproape perfectă, a celor patru dimensiuni propuse de Bass şi Avolio (1990) – influenţa idealizată, motivaţia inspiraţională, stimularea intelectuală şi consideraţia individualizată [9], iar observaţia lui Van Wart (2003) vine în sprijinul celor afirmate: „Nu dimensiunea etică a poziţionat-o pe cele mai înalte culmi, ci însăşi tema transformaţională’’.

Este important de precizat faptul că Bass (1999)  a optat pentru înlocuirea termenului de carismă cu cel de influenţă idealizată pentru a evita valul de critici care înconjură leadershipul carismatic şi pentru a asocia carisma cu idealurile şi moralitatea [11]. Asocierea carismei cu dictatura sau liderii, precum Huey Long, Benito Mussolini şi Adolf Hitler, reprezintă unul dintre motivele care au stat la baza acestei substituţii . Politologul James MacGregor Burns, în lucrarea sa intitulată sugestiv Leadership, a făcut distincţia între leadershipul tranzacţional şi cel transformaţional. Burns a descoperit că mulţi lideri recurgeau la ceea ce el numea leadership tranzacţional. Acest concept se referă la un schimb de lucruri considerate preţioase, fie ele de natură economică sau politică (cum ar fi, de exemplu, negocierea de voturi). Leadershipul tranzacţional se bazează pe o atitudine „comercială‖, de „târguială‖ în relaţia cu indivizii.

 

Astfel, au loc schimburi şi tranzacţii ce implică resurse diverse, informaţii, etc., liderul tranzacţional recompensând pe cei care îi furnizează suport şi realizează obiectivele de performanţă definite. Burns (1978) a descoperit un stil de leadership diferit de cel menţionat anterior. El scria: „Leadershipul care transformă se manifestă atunci când unul sau mai mulţi oameni se angajează alături de lider în aşa fel încât şi liderul şi aderenţii lui se ridică împreună la un nivel superior de motivare şi moralitate.

Leadershipul care transformă devine în ultimă instanţă moral, pentru că ridică nivelul conduitei umane şi al aspiraţiilor etice ale liderului, cât şi ale adereţilor, având astfel un efect de transformare asupra tuturor. El a numit acest fenomen leadership transformaţional. În concepţia lui Burns, putem vorbi de un leadership transformaţional dacă schimbarea în sine este morală. „Liderii transformaţionali schimbă fundamental instituţiile pe care le conduc, spre deosebire de liderii tranzacţionali, care nu fac decât să menţină sau să gestioneze ceea ce li s-a dat în grijă. În lucrarea sa Leadership and Performance Beyond Expectations (1985), Bernard M. Bass a dus mai departe teoria lui Burns şi a descris procesul care duce la creşterea performanţelor în organizaţiile unde se exercită leadershipul transformaţional. El atribuie acestui tip de leadership cinci dimensiuni – carismă, influenţă idealizată, motivaţia inspiraţională, stimularea intelectuală, consideraţia individualizată şi trei dimensiuni leadershipului tranzacţional – recompensa contingentă, managementul prin excepţie activ, managementul prin excepţie pasiv.

 

Spre deosebire de Burns care separă în mod categoric cele două tipuri de leadership, Bass consideră cele două abordări independente şi complementare.

Leadershipul transformaţional presupune creşterea ataşamentului emoţional al aderenţilor faţă de organizaţie, creşterea resurselor lor motivaţionale, identificarea personală a aderenţilor cu liderii, împărtăşirea viziunii liderilor şi traducerea ei în fapt.

Liderii transformaţionali lărgesc şi revitalizează interesele aderenţilor, generează conştiinţă şi acceptanţă între aderenţi în privinţa scopurilor organizaţiei şi îi motivează pe oameni să-şi depăşească interesele personale.

Leadershipul antreprenorial are multe în comun cu leadershipul transformational Liderii carismatici (transformaţionali), potrivit lui Conger şi Kanungo (1998) sunt „prin natură antreprenoriali şi orientaţi spre schimbare‖ [21]. Mai mult decât atât, House şi Aditya (1997) afirmă că teoriile leadershipului carismatic (transformaţional) sunt unice prin faptul că explică cum liderii creează corporaţii antreprenoriale de success.

 

 

Citește tot
19 apr.
0

Definitii ale Antreprenoriatului Social

Antreprenoriatul social a devenit, in ultimii ani, un concept tot mai interesant atat pentru ONG-uri, cat si pentru mediul de business, fiind un concept de nisa. Printre cauzele care au dus la proliferarea conceptului de antreprenoriat social se numara saracia si somajul generate de crizele economice. Oameni de afaceri incep sa fie interesati de impactul social al investitilor pe care le fac si incep sa se implice in mentoratul pro-bono al intreprinderilor sociale.

In literatura de specialitate Antreprenoriatul social este definit in mai mult feluri, dupa cum urmeaza:

 

Antreprenorii sociali joacă rolul de agenţi ai schimbării în sectorul social prin:

  • Adoptarea unei misiuni pentru crearea și susţinerea unei valori sociale (nu doar un avantaj privat),
  • Recunoașterea și urmărirea unor noi oportunităţi pentru a realiza misiunea,

 

 

  • Angajarea într-un proces de inovaţie continuă, adaptare și învăţare,
  • Acţiunea hotărâtă fără a fi limitat de resursele momentan disponibile și,
  • Demonstrarea unui accentuat simţ al responsabilităţii faţă de benefi ciarii serviţi și realizările obţinute.

 

  ECONOMIE SOCIALĂ ȘI ANTREPRENORIAT SOCIAL

Aceasta este desigur o definiţie „ideală”. Conducătorii sectorului social vor exemplifi ca aceste caracteristici în moduri și grade diferite. Cu cât o persoană este mai aproape de a satisface toate aceste condiţii, cu atât ea îndeplinește mai bine condiţiile unui bun antreprenor social. Aceia care sunt mai creativi în activitatea lor și care vor reuși să aibe realizări sociale mai însemnate vor fi consideraţi ca cei mai buni antreprenori. Adevăraţii antreprenori sociali (după Schumpeter) vor reforma semnifi cativ sau vor revoluţiona domeniul lor. Fiecare element al acestei scurte defi niţii necesită detaliere. Să le luăm pe rând. Agenţi ai schimbării în sectorul social: antreprenorii sociali sunt reformatorii și revoluţionarii descriși de Schumpeter, dar care au o misiune socială. Ei realizează schimbări fundamentale în felul în care se fac lucrurile în acest sector.

Viziune lor este clară. Ei atacă acele cauze esenţiale ale problemelor în loc să trateze doar simptomele. Ei reduc adesea nevoile în loc să le satifacă. Ei urmăresc să creeze schimbări de sistem și îmbunătăţiri durabile. Deși poate acţionează la nivel local, acţiunile lor au potenţialul necesar pentru a stimula schimbări globale pe domeniile respective, indiferent dacă e vorba de educaţie, sănătate, dezvoltare economică, mediu, sau orice sector social.

 

Adoptarea unei misiuni pentru crearea și susţinerea unei valori sociale: este chiar esenţa care deosebește antreprenorii sociali de antreprenorii de business (chiar de antreprenorii de business responsabili din punct de vedere social). Pentru un antreprenor social misiunea socială este fundamentală. Este o misiune de dezvoltare socială care nu poate fi redusă la benefi cii particulare, private (fi nanciare sau de consum) pentru anumite persoane. Realizarea unui profi t, generarea de bogăţie sau servirea intereselor clienţilor poate fi o parte a modelului, dar acestea sunt mijloace pentru atingerea obiectivului social și nu obiectivul însuși.

ÎNŢELESUL TERMENULUI ANTREPRENORIAT SOCIAL

 

Recunoașterea și urmărirea de noi oportunităţi: acolo unde alţii văd probleme, antreprenorii văd oportunităţi. Antreprenorii sociali nu sunt doar mânaţi de sesizarea unor nevoi sociale sau de sentimentele lor de compasiune, ei mai degrabă au o viziune despre cum se pot realiza schimbările și sunt hotărâţi să pună în operă viziunea lor. Sunt foarte perseverenţi. Modelele pe care le dezvoltă și acţiunile pe care le întreprind pot, și adesea chiar determină schimbarea, pe măsură ce antreprenorii afl ă ceea ce merge și ceea ce nu merge. Elementul cheie este perseverenţa combinată cu acceptarea modifi cărilor necesare.

În loc să renunţe atunci când întâlnesc un obstacol, antreprenorii întreabă: „Cum poate fi surmontat acest obstacol? Cum putem să facem să meargă lucrurile mai departe?” Angajarea într-un proces de inovaţie continuă, adaptare și învăţare: antreprenorii sunt inovatori.

Ei trebuie doar să fi e creativi în aplicarea a ceea ce alţii au inventat. Inovaţia lor poate apărea din modul în care își structurează programele de bază sau din modul în care își adună resursele și își fundamentează acţiunea. Pe partea de fi nanţare, antreprenorul social caută modalităţi inovative pentru a se asigura că întreprinderea lui are acces la resurse pe măsură ce crează valoare socială. Această dorinţă de inovare este parte din modus operandi al antreprenorilor. Nu este doar o sclipire singulară de creativitate. Este un proces continuu de explorare, învăţare și perfecţionare. Desigur inovaţia aduce nesiguranţă și risc de eșec. Antreprenorii tind să aibe o toleranţă ridicată la ambiguitate și învaţă cum să controleze riscurile pentru ei și pentru ceilalţi. Ei consideră eșecul unui proiect ca pe o experienţă de învăţare, nu ca pe o tragedie personală

Citește tot