Expertii implicati in derularea proiectului “Masuri integrate pentru combaterea saraciei si a marginalizarii in Livezeni” – Livezeni 2020, oficialitatile locale muresene, implicit reprezentantii scolilor acestei comune, aderentii Platformei VECTOR Mures, organizatii si asociatii din Targu Mures, precum si Fundatia Terre des Hommes, respectiv Fundatia Inocenti au fost invitati la Bistrita, sa ia parte la cel de-al doilea schimb de experienta. Acesta va fi gazduit de Scoala Gimnaziala Nr.4 Bistrita, respectiv de Scoala Primara “Dimitrie Cojocaru” Slatinita – structura a celei dintai.

Acest eveniment face parte din seria celor 5 schimburi de experienta planificate in cadrul proiectului si s-a desfasurat joi, 27 septembrie 2018 in municipiul Bistrita. Tema acestuia a fost: “Modele educationale de succes pentru grupuri vulnerabile si comunitati marginalizate”. Desfasurarea a fost facilitata de doua unitati scolare, care au reusit sa se faca cunoscute si apreciate prin profesionalism si implicare:

• Scoala Gimnaziale Nr.4 Bistrita
• Scoala Primara “Dimitrie Cojocaru” Slatinita – structura a Scolii Gimnaziale Nr.4 Bistrita

Membrii delegatiei au luat parte la expunerea de bune practici, care a fost sustinuta de catre doamna Danea Daniela – Director al Scolii Gimnaziale Nr.4 Bistrita, respectiv de catre doamna Garofiţa Neţan – Coordonator al Scolii Primare “Dimitrie Cojocaru” Slatinita.


Prima vizita a inceput la ora 10:00, iar cea de-a doua vizita s-a incheiat incheiat la ora 15:00, in pauza dintre cele doua vizite, gazdele si membrii delegatiei urmand sa fie invitati la o degajare in cadrul unei “mese rotunde”, care va oferi atmosfera ideala pentru cunoastere reciproca, interactiune, planificari viitoare.

O expunere deosebit de profesionista a sustinut doamna Andrada Miron, care a reprezentat la acest schimb de experienta Fundatia Inocenti.

Doamna Sutea Rozalia, psiholog in cadrul Fundatiei Inocenti, ne-a facut cunostinta cu grupele de copii cu care lucreaza atat cu elevi ai Scolii Gimnaziale Nr.4 Bistrita cu un grad minimal de autism, cat si cu cei de la Scolii Primare “Dimitrie Cojocaru” Slatinita, proveniti din familii sarace.

Au mai avut cuvantul doamna Monica Buboly – Inspector limbi moderne, care a sustinut o ampla prezentare a proiectelor dezvoltate de Inspectoratul Scolar Judetean Bistrita- Nasaud.

In cadrul acestui schimb de experienta, invitatii au putut afla:
 cum trateaza Scoala Gimnaziala Nr. 4 Bistrita problematica pe tema discriminarii copiilor proveniti din grupuri vulnerabile si comunitati marginalizate
 cat de importanta este comunicarea cu elevii si rezultatele scolii in urma participarii de catre cadrele didactice ale acesteia la cursurile de animatie socio educative
 cateva provocari depasite, din perioada de implementare a proiectului “Si eu vreau la scoala!” desfasurat in perioada aprilie 2014 –aprilie 2016
 cum a decurs parteneriatul Primaria Bistrita – Fundatia Terre des Hommes – Fundatia Inocenti pe durata implementarii acestui proiect
 secretele unei comunicari ideale parinte – dascal
 model ideal de desfasurare a orei de curs – cum poate fi crescut interesul si receptivitatea elevului
 noi stakeholderi dispusi sa sustina activitatile din afara programei scolare (revista scolii, concursuri si olimpiade, analiza asigurarii calitatii , mentenanta si actualizarea site-ului) si detalii asupra intretinerii acestora;
 mijloace de absorbtie fonduri; strategii de atragere proiecte si sponsori (stakeholderi interesati si dispusi sa investeasca in educatie).

 

Acest schimb de experienta poate constitui un nou pas în demersul tuturor programelor care au drept scop principal reducerea abandonului scolar, in sensul in care, expunerea celor doua modele de suces pot reprezinta oportunitati de a afla cum pot fi sprijini cât mai mult copiii proveniti din familii defavorizate, de această dată, contând pe pregatirea psihologica a cadrelor didactice, pe implicarea acestora si pe cooperarea atat dintre partenerii proiectelor implementate, cat si pe cea dintre toti acestia si stakeholderii locali.
Proiectul “Masuri integrate pentru combaterea saraciei si a marginalizarii in Livezeni” este cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Capital Uman 2014-2020 privind reducerea numărului de comunităţii marginalizate în care există populaţie aparţinând minorităţii rome aflate în risc de sărăcie şi excluziune sociala, prin implementarea de masuri integrate.

In cadrul acestui proiect a fost lansata si Platforma VECTOR Mures – reteaua de stakeholderi care acționează în domeniile educațional, social, economic și care își propun să coaguleze resurse, acțiuni, programe, în interesul comunității locale mureșene, dar nu numai.
VECTOR Mureș este locul de intersecție a intereselor comune ale aderenților la această platformă, în scopul unificării efortului pentru un impact crescut asupra comunității.
Pentru mai multe informații puteti vizita site-ul proiectului (www.vector-mures.ro) sau ne puteti aborda pe adresa livezeni@inovare-sociala.ro sau pe pagina de facebook Inovare Sociala. Tot pe aceasta pagina puteti urmari cateva aspecte privind desfasurarea primului schimb de experienta, care s-a desfasurat in data de 16 iulie, la Sibiu.